隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

南荒
四十八史
2020年07月11日 10:09

公元588年,取代北周自立的隋文帝杨坚,派儿子杨广领军50万大举进攻陈朝,用武力结束了中国南北分裂的局面。江山坐稳后,杨坚开始将精力转移到巩固自己统治管理中。

隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

隋文帝并没有像秦始皇那样大兴土木,他的特别之处在于能够总结经验教训。隋文帝杨坚认识到,要想将这份家业留给子孙并取之不尽,用之不竭,必须要掌握文化知识,一个社会是一台运转的机器,那掌握文化的知识分子就是其中的动力,这些人如果没控制在自己手中,将是最大的威胁。这些人不用,社会不会向前进步,如果用不好这些人,会逆反,怎么解决这个问题,隋文帝终于想到一个办法:科举考试。

隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

科举考试能够起到保持社会公平和稳定的作用,这是其一,更重要的是,科举考试能起到愚民作用。因为科举考试能够最大限度地限制读书人的思想,当一个读书人失去独立思考的能力后,那他和普通人没什么区别了。此外科举考试的实行,是将国家选拔人才的权力集中在隋文帝自己手中,相比以前靠人脉做官的九品中正制,科举制度严重打击了隋朝的豪门贵族,加强了中央集权。

隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

所以,隋文帝将全国的学校分为了三大类:国子学、太学、庶学。这三类学校毕业的人就是我们常说的举人了,相当于今天的大学毕业生,但是在看似公平的竞争下,其实隐藏着不可告人的目的,来看一下这些学校的介绍。

隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

国子学:受教育者为三品以上的官员子弟;太学:受教育者为七品以上的官员子弟;庶学:受教育者为八品以下的官员以及平民子弟。在隋朝,文言文从阅读上限制了农民老百姓子女获取知识文化,而隋朝开办的学校,从上面可以看出,家里没有权力或者金钱的,其实只能望学兴叹的。

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